ÖN SÖZ
İnsanlık tarihinin başlangıcından bugüne kadar insanların içinde bulundukları
toplumla denge ve uyum içinde anlaşmaları iletişim sayesinde olmaktadır.
Sağlıklı bir toplum için çocukla iletişim üzerinde durulması gereken kritik bir konudur.
Çocuk ile kurulacak doğru iletişim çocuğun gelişim sürecinde belirleyici
etkiye sahiptir. Bu anlamda anne babanın, çocuğun yakın çevresinin, gelişim ve
eğitimine yardımcı olan kişilerin, çocuk ile iletişim konusunda bilgi sahibi olması
beklenmektedir. Bu noktadan hareketle kitabın alanda çalışan çocuk gelişimcilerle
eğitimcilere ve çocuklarla çalışacak tüm bireylere çocukla iletişim konusunda bir
kaynak oluşturması amaçlanmıştır.
Çocuk ve İletişim Kitabı on üç bölümden oluşmuştur. Kitabın ilk iki bölümünde
öncelikle iletişim ile ilgili temel kavramlar ele alınmış, iletişimin temel
özellikleri ve iletişim sürecinin ögeleri açıklandıktan sonra çocukların temel ihtiyaçları
incelenmiş ve bu ihtiyaçların desteklenmesine yönelik öneriler sunulmuştur.
Kitabın üçüncü bölümünde iletişim, toplumsal ilişkiler sistemi olarak ele alınmış,
dördüncü bölümde ise geçmişten günümüze iletişim modelleri irdelenmiştir.
Beşinci bölümde; kullanılan araçlara göre iletişim çeşitleri üzerinde durulmuş,
altıncı bölümde; zaman ve mekana göre iletişim irdelenmiş, yedinci bölümde; çocukla
iletişimde sağlanması gereken temel koşullar ele alınarak, çocukla iletişimde
gelişimin önemi irdelenmiş ve çocukla etkili iletişim için öneriler sunulmuştur.
Sekizinci ve dokuzuncu bölümde; dinleme ve konuşma irdelenmiş, çocukla
iletişim türlerinden sözlü, sözsüz ve yazılı iletişim ele alınmış, onuncu bölümde;
çocukla iletişim engelleri incelenmiştir. Kitabın son üç bölümünde ise aile içi iletişim,
okulda iletişim açıklandıktan sonra iletişimde çatışma yönetimi irdelenmiş
ve çatışma sürecinde müzakere ve akran arabuluculuğu ile ailede çatışma yönetimi
konuları açıklanmıştır.
Konuyla ilgili güncel kaynaklar taranarak hazırlanan ve bilgilerin bir bütün
halinde sunulduğu Çocuk ve İletişim Kitabı’nda yer alan bölümlerin sonunda konunun
özetine, çoktan seçmeli sorulara, Yaşamın İçinden başlığı altında bölümün
yaşamla ilişkisini gösteren örneklere ve Okuma Parçası başlığı altında ise okuyucunun
okuması istenen ek metinlere yer verilmiştir. Kitabın içinde dikkati çekebilmek
için kısa notlar kullanılmıştır. Burada konu ile ilgili ana temaya vurgu yapan
ifadeler kısa bir şekilde sunulmuştur. Bu kitabın alana önemli katkı sağlayacağı
öngörülmektedir.
Çocuk ve İletişim Kitabı’nın geleceğimizi oluşturan çocuklarımızın daha
iyiye ulaşmaları için alanda çalışacak adaylarla alanda çalışanlara yararlı olması
dileğimle...
Prof. Dr. Neriman ARAL
Editör
